中班健康活动鼻子出血怎么办教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动鼻子出血怎么办教案反思 中班健康活动鼻子出血怎么办教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕，学习用正确的方法自我救护或帮助他人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看鼻子出血怎么办教案吧。 　　活动目标： 　　1、 幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。 　　2、 学习用正确的方法自我救护或帮助他人。 　　3、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　4、 初步了解健康的小常识。 　　5、 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　活动准备： 　　1、 幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。 　　2、 幼儿准备餐巾纸、毛巾。 　　活动过程： 　　一、出示图片（鼻子出血），引起幼儿观察的兴趣。 　　师：这个小朋友怎么啦？为什么会鼻子出血的？ 　　二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢？ 　　鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。 　　三、学习处理鼻子出血的简单方法。 　　1、老师出示图片（自我救护），让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。 　　2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙；我们还可以把手高高举起（左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。）我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。 　　四、游戏鼻子出血了。 　　1、为出鼻血的幼儿进行处理。 　　2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。 　　（鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。） 　　3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。 　　活动反思： 　　整个活动，幼儿是比较感兴趣，基本的目标都能达到，活动流程比较清晰。活动设计比较符合中班幼儿年龄段，整节活动在讨论、观察、体验完成，以幼儿为主体。但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法，在知道鼻子重要性这方面有所忽视，可以在活动中让幼儿捏一捏自己的鼻子、闻一闻的过程中知道鼻子的重要性，使幼儿知道鼻子是重要的器官之一。