中班健康好玩的袋子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康好玩的袋子教案反思 这是中班健康好玩的袋子教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。 　　2、在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。 　　3、体验废物再利用的乐趣，培养环保意识。 　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 　　活动准备： 　　1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。 　　2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》 　　3、事先布置好场地活动过程： 　　一、听音乐，开火车进入场地师：今天天气真好，我们一起坐着小火车，出去走走吧。在音乐中，幼儿学做小火车，根据老师的语言提示，做出不同动作。 　　--小火车，出发啦！两边的景色真美啊！ 　　--这段路有点不平，小火车开得慢一些。 　　--小火车爬山坡，山坡好高呀，使点力，马上就要到山顶了。 　　--小火车下山坡，速度加快些，小心！别出轨哦。 　　--前面有个山洞，小火车钻山洞啦。 　　--小火车到站了，找个站点休息一下。 　　二、发现袋子，探索玩法1、师：是谁这么不讲卫生，乱扔东西。原来是个袋子，还可以用。小朋友想想，它能用来做什么？幼儿自由回答师：刚才，小朋友说得很好。袋子有这么多的用处，今天，老师想把袋子变成小朋友的玩具，我们就来和袋子玩一玩游戏吧。 　　2、幼儿自由玩袋子。老师指导师：老师收集到了许多袋子，请你选一个最喜欢的袋子，找一个空地方，玩一玩。 　　3、请个别幼儿示范玩袋子的方法，重点选择奔跑和抛接的玩法，集体模仿练习。 　　4、出示特别的袋子，探索玩法（1）、出示环保袋，引导观察： 　　老师还收集到了这个袋子，它能怎么玩呢？ 　　（2）、幼儿自由讨论，要求玩法与刚才不一样。 　　（3）、提出问题：老师收集到了一些特别的袋子，可是袋子的数量不够，该怎么玩？（可以两人或者多人一起玩）（4）、幼儿分组自由探索玩法，老师指导（5）、幼儿介绍玩法三、组合游戏1、师生共同讨论如何布置游戏场地2、设计游戏内容（选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法）3、集体游戏四、放松活动1、老师小结师：袋子是我们生活中的好帮手，还有这么多有趣的玩法。其实袋子还有好多其它的玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。 　　2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。 　　师：今天玩得都出汗了，让我们来洗个澡吧。 　　3、擦干身体，回活动室。 　　好玩的袋子活动目的： 　　1、利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。 　　2、让幼儿体验游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。 　　2、音乐录音带、录音机。 　　3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 　　4、活动前介绍袋子王国。 　　活动过程： 　　一、以到袋子王国做游戏引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。师：小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。听音乐，踏步走到场地。二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。 　　1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。指导语：花袋子，真漂亮，我跳起来和你握握手。 　　2、钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。（分男女孩进行）。指导语：长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去。 　　3、盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。指导语：请把袋子套头上，听清声音走过来。。 　　4、大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。指导语：我们来做大力士，比比谁的力气大。 　　5、太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。指导语：大花布变一变，一、二、三，哗！变成美丽的太阳伞。三、老师小结：请小朋友去邀请幼儿园的其他小伙伴来袋子王国一块玩。放音乐，踏步离开场地。活动结束 教学反思： 小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，让他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了这个活动，充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。 这次活动是在游戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习，体验--参与表现的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。由于孩子的年龄较小，环保意识模糊，关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解，通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探索新的活动的兴趣。积累更多玩袋子的经验。 相关知识 《中班健康教案：我小时侯》：中班健康活动我小时侯教案主要包含了要求，准备，活动过程等内容，通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班