中班健康活动撑伞上学去教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动撑伞上学去教案反思 中班健康活动撑伞上学去教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在撑伞的情况下，练习平衡、跳跃、走S路线的技能，体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看撑伞上学去教案吧。 　　活动目标： 　　1．在撑伞的情况下，练习平衡、跳跃、走S路线的技能。 　　2．体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。 　　3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　人手一把小伞、一个小书包，独木桥四座，塑料圆圈若干，小椅子等 　　活动过程： 　　一、准备活动 　　1．用手中的伞作为操棍，进行简单的操节。 　　2．回顾绘本《黄雨伞》的内容 　　师：前段时间我们欣赏了绘本《黄雨伞》，各种颜色的雨伞随着它的小主人，走了好多路，经过了好多地方，最后来到学校，他们都经过了哪些地方呢？（） 　　二、游戏：撑伞上学去，练习平衡、跳跃、走等动作。 　　1．介绍游戏材料，讲解游戏过程和要求。 　　2．请一名幼儿在老师的帮助下，示范完成这个游戏过程。 　　3．老师再次强调要求： 　　（1）走小桥时要注意不能掉下来，手中的伞要撑好，不能倒； 　　（2）过小水沟要两个脚一起跳过去，不能走着过去； 　　（3）小树林要求走S形的路线，最后顺利到达学校，完成之后不能玩伞，坐在小椅子上，为你的好朋友加油，听明白了吗？ 　　4．幼儿进行初次练习。 　　三、进一步感受撑伞去上学的乐趣。 　　1.对游戏中出现的问题展开讨论 　　2.并让幼儿再次进行游戏，进一步体验这份独特的乐趣。 　　四、放松离场。 　　师小结，活动结束 和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。 　　游戏玩累了，休息一会儿，来说说一个人撑着雨伞，背着小书包去上学的感觉怎么样？ 　　活动反思： 　　在活动中让孩子们积极探索，让孩子们掌握了一些正确使用伞的安全常识，如，开伞时不能对着、当心夹着手；不能拿伞当玩具打来打去会伤人；撑伞时要把伞举高些，免得遮住视线等等。