2020新统编版三年级语文下册课时测试3荷花.pdfVIP

2020新统编版本三年级的语文下册的课时测试-3荷花 3 荷 花 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 li án pen ɡ y ī sh ɑ nɡ h é hu ā q ī nɡ t ínɡ q ī nɡ xi ā nɡ b ǎ o zh ànɡ pò li è w ǔ d ǎ o f ǎ nɡ f ú 二、给以下加点字选择正确的音节。 ā i ái 挨．挨挤挤( ) 挨．打( ) ɡū ɡǔ 花骨．朵儿( ) 骨．头( ) l ù l òu 露．破绽( ) 露．珠( ) 三、填上适合的词语。 ( ) 的荷叶 雪白的( ) ( ) 的梦 嫩黄的( ) 快乐地( ) 静静地( ) 句子模块 四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。 1．二月春风似剪刀。 ( ) 2 ．我突然感觉自己忧如就是一朵荷花，衣着雪白的衣裳，站在阳光里。 ( ) 3．水珠在荷叶上转动，像玉盘上的珍珠，晶莹醒目。 ( ) 4 ．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞翔的快乐。 ( ) 五、仍旧子，把句子写得更详细。 例：我停止了舞蹈，站在那边。 2020新统编版本三年级的语文下册的课时测试-3荷花 我停止了舞蹈，静静地站在那边。 1．一进门，我往荷花池边跑去。 ________________________________________________________________________ 2．小鱼逃走了儿童的渔网。 ________________________________________________________________________ 六、按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花沉醉了。(改成“把”字句) ________________________________________________________________________ 2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ 3．我不会忘掉自己是在看荷花。(改成反问句) ________________________________________________________________________ 读写模块 七、课外类文阅读。 ____________ 古诗中赞叹荷花的确实许多，荷花诚然值得赞叹，但是我却更爱荷叶。看啊，这些 荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们密切团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身 子翻过来也忘我地保护荷花。骄阳吐火，它们个个撑起翠盖，挡住酷热，静静地看着阴 凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可去火清热；作为特其他包装资料，荷叶不怕 油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿幽香，清爽可 口⋯⋯ 当人们赏识荷花时荷叶从不计较不争名求利不 出风头无论地位它老是静静地工作静静地战斗 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。因此，我更爱荷叶。 1．写出以下词语的反义词。 团结——酷热—— 吸引——忘我—— 2020新统编版本三年级的语文下册的课时测试-3荷花 2 ．给短文的第 3 自然段加上标点，填在 内。 3 ．给短文加个题目，写在文前的横线上。 4 ．我知道文中的省略号表示 ( ) A ．文章内容列举未尽。 B ．一时说不下去。 C ．语句不连接。 5 ．“我”爱荷叶的原由是： ________________________________________________ _______________________________