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-音乐-一年级下册-《唐老伯有个小农场》教案 -音乐-一年级下册-《唐老伯有个小农场》教案 PAGE -音乐-一年级下册-《唐老伯有个小农场》教案 《唐老伯有个小农场》教案 教学内容： 学唱《唐老伯有个小农场》。 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》；能模仿歌曲歌词创编歌词；边唱边表演，并请部分同学选择合适的敲击乐器尝试为演唱配伴奏。 2、能在音乐形象中听辨出双簧管的音色和圆号的音色。 3、感受音乐“快”与“慢”的对比，能用学过打击乐器为小歌舞剧创编声响。 教学重难点： 1、通过音乐中动物的小故事培养学生对不同乐器其音乐色的感受。 2、从直观上增添了孩子们对音乐的感受与识别。 3、模拟故事内容，进行行音乐表演活动的。 教学准备： 多媒体音乐软件、钢琴。 教学过程： 一、看看 播放课件《唐老伯有个小农场》,带学生参观唐老伯的小农场，在农场里看到哪些动物，它们是怎样叫的。 二、听听 请学生听听教师在农场看到的。如，教师可模仿迪士尼乐园里的唐老鸭音色演唱《唐老伯有个农场》，激发学生学唱的兴趣。 三、模唱 请同学们模仿教师的演唱音色进行学唱。当唱到“这儿吱吱吱，那儿吱吱吱，处处吱吱吱”时，用“p”的要求唱出各种动物的神态。 四、玩玩 熟唱歌曲后，请学生设计最有特征的动物动作，模仿动物的叫声，边唱边跳尽情地玩。 五、敲敲 请学生自选敲击乐器为《唐老伯有个小农场》伴奏。示意学生敲击的动作应有重有轻，要按书中提示的敲击，并要明确打击乐的伴奏地位，学会与歌唱的声音协调起来，不要喧宾夺主。 六、汇报演出 全班召开农场联欢会，一部分同学拿敲击乐器伴奏，一部分同学扮演各种动物。在农场里，除了有小鸡，小羊，还有小牛，小鸭，小兔，小狗等很多小动物。鼓励学生即兴编词边唱边表演。教师可让学生在反复多次的音乐表演中学会聆听音乐，表现音乐。