声音编织的故事.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 声音编织的故事 魏 教学内容：声音编织的故事教学时间：一课时教学目标：l．培育同学倾听各种声音的习惯，激发同学学习音乐的兴趣。2．引导同学感受和仿照自然界和生活中的各种声音，并能够对各种声音发生联想，培育同学丰富的想像能力。3．在声音创编的活动中养成认真观看事物的习惯，激发同学发明的兴趣和意识，并从中获得胜利的喜悦。教材分析：声音是同学日常生活中最常感受的一种自然现象，通过对声音的探究，可以引发同学对声音的兴趣，使他们获得发明的乐趣和胜利的喜悦。同学利用各种不同的声音资料，不只可以发明出各种声音，还可以利用这些声音资料表示肯定的杨景。在此过程中感受声音的强弱、长短、音色、高低。这些学问虽然没有直接讲授却已经渗透在好玩的发明活动之中。通过查找声音──仿照声音──发明声音──利用声音表示情景，从发明单一的声音到发明有肯定内容的声音是一个提高的过程，中间蕴藏着极大的发明性。这样由浅入深，由简洁到冗杂，循序渐进地完成对声音的初步探究。教学重点：发明声音并