人教版六年级数学上册《圆的面积》课件.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 讨论： 1、“近似长方形”的长与圆的周长有什么关系？ 2、“近似长方形”的宽与圆的半径有什么关系？ 结论： 1、近似长方形的长与圆周长的一半大致相等。 2、近似长方形的宽与圆的半径大致相等。 即： a=πr b=r 圆面积 近似等于 长方形面积 圆面积 近似等于 πr× r 圆面8等分时： 圆面16等分时： 圆面32等分时： 三、以近似平行四边形为例，我们能够看出如果将圆等分的分数越多，其面积就越接近于长方形的面积。 2.判断： （1）圆的半径扩大3倍，圆的面积也扩大3倍。 （ ） （2）圆的直径扩大10倍，圆的面积也扩大100倍。 （ ） （3） 圆的周长扩大2倍，圆的面积扩大2倍。（ ） 结论： 1、近似长方形的长与圆周长的一半大致相等。 2、近似长方形的宽与圆的半径大致相等。 即： a=πr b=r 圆面积 近似等于 长方形面积 圆面积 近似等于 πr× r * 中心小学何琛静 人教版小学数学六年级第十一册 S = a 2 S = ab S