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《跳绳比赛》大班教案 　　《跳绳比赛》大班教案1活动目标： 　　1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 　　2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。 　　活动准备： 　　短绳每人一根长绳两根。 　　活动过程： 　　一、准备活动 　　1、队形队列练习：听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆形走成六路纵队。 　　2、活动身体练习：听教师的信号做相反的动作（高人走、矮人走、挺胸走、弯腰走、向前走、向后走，向左跳、向右跳等） 　　二、基本部分 　　1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右交替跳，可原地跳，也可行进跳。 　　鼓励幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳。 　　指导幼儿练习用各种方法跳绳。 　　2、指导幼儿两人合作玩跳绳：让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周，教师请两个先学会的幼儿进行示范跳法，两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。 　　请幼儿练习双人跳绳。 　　3、教幼儿练习长绳跳的方法：请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跑进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。 　　4、跳绳比赛：将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，分别在场地两端成纵队站立，教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳。跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。 　　三、结束部分 　　1、教师评价幼儿游戏比赛情况。表扬能够克服困难，有团队精神的幼儿。 　　2、放松运动：教师带领幼儿做放松运动：耸耸肩、摇摇手、转手腕、扭扭腰、甩甩腿、转脚踝等等。 　　两两幼儿互相放松：帮同伴捏捏肩、捶捶背、甩甩手等。 　　3、请幼儿一起收拾用具。 　　4、带领幼儿排好队回教室。 　　《跳绳比赛》大班教案2活动目标： 　　1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 　　2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 　　活动重点： 　　幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 　　活动难点： 　　激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 　　活动准备： 　　短绳每人一根，长绳两根。 　　活动过程： 　　一、准备部分。 　　1、队列队形练习。 　　听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。 　　2、活动身体练习。 　　听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。） 　　二、基本部分。 　　1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。 　　2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。 　　3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。 　　4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。 　　三、结束部分。 　　教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。 　　《跳绳比赛》大班教案3一、活动目标： 　　1.巩固连续跳绳的技能，促进幼儿身体素质的提高。 　　2.利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。 　　3.通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。 　　二、活动时间及安排： 　　1.初赛：时间：20xx年11月7日——11月11日 　　内容：大班组各班进行比赛，每班挑选成绩最优异的8位幼儿，男女各4名，参加年级组的决赛。 　　2.决赛：时间：20xx年11月