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高效课堂展示会学习心得 这次在迁西县三中的初中语文高效课堂，让我受益匪浅。作为一个刚刚上岗，没有什么经验的新老师，真的是受益很多。 名著导读课的《红星照耀中国》，第二课时，讲的是中期推进课，检查了班级里每一个同学的读书情况。通过简单的检查读书情况，让学生讲述一下自己的读书方法，然后老师在读书方法上给学生点拨，利用零散时间读书，对于表现好的同学，给予奖励。这节课这个老师并没有选择枯燥的提问方式，而是选择了一种游戏的方式，以读书争霸赛的形式，进行了问题的推进。其中问题的设置，特别是对决赛，让两组同学题目相同，更容易区别出答题要点的多少，进行分析，督促学生读书更加仔细认真。对于落后的小组同学，分析出落后的原因，主要因为读书批注，不够认真仔细，再接下来的读书过程中要更加认真。除了对读书内容的分析，读书方法的反思让我更加印象深刻。另外同样的，在这节课上，老师也让学生从目录出发，对接下来要读的课文内容，进行了了解，质疑，提出了许多问题，让学生带着问题去读书，同时还针对本书不同章节，给了学生的读书时间计划，非常有助于学生的进一步读书方法，读书计划的自行学习总结。 除了听了名著导读课以外，最让我深刻的就是《记承天寺夜游》，老师深切贴合部编教材的教学目标和单选学习重点，充分让学生学习联想和想象的方法，学习写一篇文章。这一课讲的内容大致一样，让学生读课文，学生自己提出问题，并不