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怎样维持培训学校的核心竞争力 * * * * * * * * * 怎样维持培训学校的核心竞争力 ——浅谈教学与教务工作的重点和本质 6 自由问答 5 4 3 2 1 个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排 * 个人简介 符狄南： 囊括小学起所有数学竞赛一等奖，黑龙江省初中数理联赛双科状元 以全国前十名成绩考入北师大实验中学全国理科试验班 全国数学奥林匹克（CMO）银牌，全美大学生数学建模大赛二等奖 清华大学优秀学生干部，组织过多次千人以上大型活动 本科毕业于清华大学电子工程系，北京大学信息科学学院硕士毕业 拥有近10年授课经验，多次获得北京市“金牌教练”等称号 出版过《小学奥赛金版题典》、《华罗庚金杯赛前集训册》等多套竞赛类丛书 2004年起创办北京启明星学校至今 * 启明星学校简介 未来 吸纳人才 匀速发展 成立 2004年成立 4年内匀速发展至600名学生，8个教学基地 2009年内学生人数由600人扩展到1000人，全职员工人数由10人扩展到30余人 力争两年翻一番，逐步走向正轨 6 自由问答 5 4 3 2 1 个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排 * 教育行业近况 中国最大的人才缺口在教育 ——中国不缺少最优秀的科研专家，不缺少最优秀的商业精英， 不缺少最优秀的文化学者，而是缺少最优秀的教育人才 这是一个怎样的行业？前景何在？ 怎样看待“教育产业化”？ * 北京市升学现状概述 北京市的优秀教育资源分布 大量全国各地精英人才涌入 关于“小升初” 关于中高考 资源不平等，信息不对称 6 自由问答 5 4 3 2 1 个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排 * 教学工作的几个重点 把好入口——严谨的招聘流程 专业的师资需要专业的管理——体系化的管理制度 教师间的交流是一个增值的过程——教师群体中的氛围 为什么选择我不选择别人——育人理念和教学特色 什么事情该归谁管——教学与教务之间的职能划分 * 严谨的招聘流程 投简历 初试 复试 带薪培训 试讲 正式入职 网络 招聘会 笔试 规定题目试讲 自备题目试讲 群体讨论 教学方法培训 教学内容培训 实地演习 正式走上讲台 人总是更珍惜来之不易的机会 * 选择老师的主要依据 年轻化 责任心 师德——责任心、耐心、爱心 激情、朝气、亲和力、 可塑性强 高学历 名校毕业生为主， 在校生为辅 * 我们对于任课教师的要求 能够做到为人师表，有责任感 教学经验不限 拥有一定中小学理科竞赛功底，曾参加过相关培训者优先 有学生干部经历或大型活动组织经历者优先 语言有条理，有耐心，善于沟通交流 口才好，表达能力强，逻辑严密 * 教师管理 教师的分类：全职、专职、兼职 集体备课：开课前一次，前三周每周一次，之后两周一次 DV与投影的使用 随时随地解决问题：共性问题共同解决，个性问题个别解决 与全体教师一同修改章程，约法三章 *让教师参与到教材编写中来，增加教师的参与度 * 把握教师群体中的气氛 尽量均衡的薪资待遇 营造浓郁的学术氛围 丰富的娱乐文化活动（旅游/聚餐/KTV/各类联谊活动……） 春节/五一/暑假/中秋均有节日红包 学校安排的外出授课由学校负责统一接送 为在较远的教学点任课的教师保证伙食供应 为学校牟取福利的一切行为予以报销 * 没有理念的学校不是好学校 健康 快乐 全面 ——兴趣是孩子最好的老师 ——先学做人，再学知识 ——不做书呆子！ 让沉闷的课堂充满笑声，快乐的学习氛围让孩子产生学习兴趣！ 品格教育：自信、专注、执著……拥有这些的孩子不可战胜！ 知识是学习的载体，一个好头脑才使孩子终身受益！ * 教学和教务之间的职能划分 教师不能谈钱，教务不能不谈钱 教师和教务都需要和家长沟通，沟通内容完全不同 教师不要自己排课，不要跨过教务 交流方式：三次握手机制 合作关系：只有职能上的差别，没有地位上的差别 6 自由问答 5 4 3 2 1 个人及启明星学校简介 教育行业近况及北京市升学现状概述 关于培训学校的教学工作 关于培训学校的教务工作 工作手册的重要性 内容安排 * 教务工作的几个重点 教学和教务为学生提供不同方式的服务——教务工作的定位 “我不太清楚”不是理由——教务人员不能完全不懂业务 教务选择教师——引进必要的竞争机制 客户需求可以培