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;;1.学习本课生字,理解由生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文;能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。 (重点);;自读提示:;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么?;;;;;;;;;;;奇;新奇:
孔雀:
锦鸡:;飞翔:
丛林:
黄鹂:
百灵:
朋友:;新奇 新鲜;再读课文:;第一部分(第1小节):写了动物世界很新奇。
第二部分(第2-8小节):描写了动物们在森林里生活的情景。
第三部分(第9、10小节):告诉我们要保护动物。;本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。;初读课文后,你感受到了什么?;1.根据拼音写词语。
cónɡ lín shēn chù yàn qún
xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ
;2.加偏旁,组成新字再组词,然后造句。
例:帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
罙 ____ ______ _____________________________
月 ____ ______ _____________________________
木 ____ ______ _____________________________
欠 ____ ______ _____________________________;3.选字填空。
锚 苗 猫 喵
(1)船上的( )两个爪。
(2)家里的( )( )( )叫。
(3)绿油油的禾( )是丰收的希望。
(4)大熊( )是我们的朋友。;4.把下列词语分成三类写下来。
雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子
黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
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