中班健康跑跑追追教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康跑跑追追教案反思 中班健康跑跑追追教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思内容，练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看跑跑追追教案吧。 　　设计意图： 　　对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此给他们创造一定的空间与时间，给他们自主锻炼的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心。 　　活动目标： 　　1.练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力。 　　2.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　5.培养幼儿健康活泼的性格。 　　活动准备： 　　在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。 　　活动过程： 　　1.准备活动：动一动 　　我是小兔，跳一跳;我是小鸟，飞一飞;我是汽车，快快跑; 　　2.介绍游戏规则： 　　幼儿四散站在场地上，游戏开始大家四散跑开，边跑边说跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。说完，教师任意叫一名幼儿某某，你来追。被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿，拍到2——3个幼儿后，游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外，暂时停止游戏。 　　3.幼儿游戏：边说儿歌边游戏 　　跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。 　　4.放松运动：身体骨碌碌 　　上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戏。 　　活动反思： 　　孩子们活动中玩的很开心，他们很喜欢这样的游戏，希望这样的自主游戏多一些。