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行测答题技巧：赋值法解决数量难题 行测答题技巧赋值法解决数量难题“赋值法”最先的引入是在“比例问题”当中，它提及当题目中没有涉及某个具体的量的大小时候，并且这个具体量的大小并不影响结果的时候，我们运用赋值思想来解，将这个量设为某一个利于计算得数值，从而化简计算。其实在中学阶段的学习当中就已经学习过这个类似的方法，但是那是普遍采用设“ 1”的思想，把这个量设置为 1，当然那样可以把这类题型给解答出来，但是速度上就放慢了很多，举例说明例 1要折叠一批纸飞机，若甲单独折叠要半个小时完成，乙单独折叠需要45 分钟完成。若两人一起折，需要多少分钟完成A.10B.15C.16D.18解析用设 x 法设置总的工作量为X,根据“工程总量工作效率X工作时间”得出甲的效率为 x/30. 乙的效率为 x/45 ，若两人一起折则是甲乙效率之和 X/30X/45 ，同样的根据公式可以得到，时间为x/x/30x/4518 ,答案选D。解题的过程当中有分数的通分、约分，解答占用的大量的时间，另外发现在解的过程当中其实 X 本身 是什么具体的量根本不重要，因为都可以约掉，所以又演变出了设“ 1 ”思想。用设“ 1”法设置总的工作量为1,根据“工程总量工作效率X工作时间”得出甲的效率为 1/30. 乙的效率为 1/45 ，若两人一起折则是甲乙效率之和 1/301/45 ，同样的根据公式可以得到，时间为1/1/301