(名师整理)部编人教版语文七年级下册第8课《木兰诗》精品教案.pdf

《木兰诗》教学设计 【教学设想】 1 ．教学过程应充分挖掘作品的审美内涵，引导学生反复诵读，深入理解作 品的内容，培养学生学习语文的兴趣，接受健康的情感教育。 2 ．注重阅读方法指导，引导和鼓励学生说出阅读感受；师生相互交流、讨 论，学习运用不同的语言形式来抒发感情的方法。 3 ．重视语言的积累、品味和应用，旨在一课一得。 【教材分析】 1 ．地位和作用： 《木兰诗》选自人教版语文教材第二单元的第五篇课文。本单元主要体现爱 国感情，重在引导学生欣赏和表述爱国情感之美。