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— PAGE \* Arabic 1 — 新课标人教版五年级语文上册教案 能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯;一起看看新课标人教版五年级语文上册教案!欢迎查阅!新课标人教版五年级语文上册教案1教学目标：1.掌握生字词;2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯;3.懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。教学重点：准确概括人物特点，理清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。教学过程：一、启发谈话1.题解。2.概括课文主要内容。3.提示学习课文的要求。(学习方法)①写人物的文章，要抓住人物特点。②课文是由三个独立完整的故事结构而成，写的是两个人物间发生的事，学习时还应抓线索以理解三个故事是怎么联系在一起的。二、指导分段1.通读全文，考虑分段要求。2.讨论分段。重点研究二、三两段间过渡段的归属，要从内容和逻辑关系上理解。三、讲读第一大段1.轻声朗读，读后说出小标题，写谁。2.理出故事的情节(起因，经过、结果)。3.讨论：从三层内容的叙述看出蔺相如是怎样一个人。4、形成的板书22.将相和5.小结。①这个故事为什么叫“完璧归赵”?蔺相如为什么能完璧归赵?②挖掘蔺相如的思想品质。③设疑。这个故事与下文有什么联系，