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《第二外语》（日语）课程考核大纲 【考核目的】 考核目的在于了解学生对所学的语音、词汇、语法、翻译等基础知识的掌握情况，帮助 学生认识自己的学习状况以及日语学习中存在的问题和不足，通过听、说、读、写、译的全 面考核为教学提供反馈信息，以判断教学目标是否达成。 【考核范围】 考核范围包括教材中从入门单元到第3 单元中所涉及的语音、词汇、句型、语法、课文 等基础知识。其中包括学生对判断句、存在句、叙述句、描述句、比较句等句型的应用，名 词、动词、形容词的分类以及各种时态、肯定式、否定式、疑问句等各种表达方式的正确使 用。 【考核方法】 《第二外语》（日语）课程包括形成性考核与终结性考核两部分。形成性考核成绩占总 成绩的 40% ，包括出勤率（15%）、作业与课堂考核（15%）、课堂表现（10%）。终结性考 核即期末考试成绩占总成绩的60% 。 【期末考试形式】 笔试；闭卷 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：客观试题占70%，主观试题占30%。 题型比例：汉字读音选择（15%）、词汇（15%）、语法选择（20% ）、阅读理解（10%）、 词形变换（10%）、翻译（20% ）、造句（10%）。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级。大致的比例是：20 ：60 ：20 。 【期末考试的具体内容】 第1 单元 小李赴日 知识点： 1. 名词、人称代词、指示代词、连体词、时间名词的使用方法 2. 判断句的肯定式、 否定式、疑问式、过去式的变化形式 3. 存在句的构成方式 4. 助词「は」、「で」、「の」、 「か」、「に」、「から」、「まで」的用法 考核目标： 1. 了解：（1）名词作谓语 （2 ）指示代词 （3 ）连体词、时间名词的用法 2. 理解：（1）判断句的构成 （2 ）存在句的构成 3. 掌握：（1）判断句的肯定式、否定式、疑问式、过去式的变化形式 （2 ）存在句 的使用 4. 运用：（1）助词「は」、「で」、「の」、「か」、「に」、「から」、「まで」等的用法 （2 ） 识别判断句、存在句的时态与句式 （3 ）判断句、存在句疑问形式的正确回答 97 第2 单元 小李的公司生活① 知识点： 1. 自动词、他动词、授受动词、存在动词的特点与用法 2. 叙述句的肯定式、否定 式、疑问式和过去式、授受动词作谓语的句子 3. 助词「へ」、「を」、「に」、「から」、「ま で」、「で」、「と」、「が」的用法 考核目标： 1. 了解：（1）日语动词中的自他动词分类 （2 ）授受动词 2. 理解：（1）叙述句的构成 （2 ）授受动词句中物品的转移 3. 掌握：（1）叙述句的肯定式、否定式、疑问式和过去式 （2 ）日语动词中自动词 与他动词的区分与使用 4. 运用：（1）正确使用叙述句进行动作的叙述 （2 ）能够正确使用含有授受动词的 句子来叙述物品的转移方向 第3 单元 小李在箱根 知识点： 1. 一类形容词、二类形容词、日语中的数量词、动词的「て」形 2. 描述句、形容 词、形容动词做定语句；主谓谓语句；比较句 3. 形容词、形容动词的时态与肯定、否 定变化；助词「が」、「より」、「ほど」、接续助词「から」的用法 考核目标： 1. 了解：（1）日语动词、形容词的分类 （2 ）日语动词按照活用形式的分类 2. 理解：（1）一类、二类形容词的变形规则 （2 ）动词中一类、二类、三类动词的 分类方法 3. 掌握：（1）形容