苏教版一年级下册《春到梅花山》语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版一年级下册《春到梅花山》语文教案 教材是死的，不能随意更改。但教案是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干.尽管写教案要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验。以下是为大家整理的苏教版一年级下册《春到梅花山》语文教案，感谢您的欣赏。苏教版一年级下册《春到梅花山》语文教案1教学目的：1、能有感情地朗读课文。2、理解课文内容，帮助学生感受梅花盛开、人流涌动的情景，受到美的熏陶，激发他们对大自然的热爱之情。教具准备：多媒体课件、录音磁带。教学过程：一、复习1、开火车读生字词。二、细读课文。(一)细读第1自然段。1、梅花是什么时候开放的?课文第几自然段告诉我们的?2、指名读第1自然段。3、听了以后，觉得梅花开得怎样?书上哪几句写出了梅花的美丽。4、自己有感情练读课文，同座位互相讨论交流。(朗读、评议、再读)(1)出示第二句话，多媒体播放：梅花挨挨挤挤开放的画面。(2)看到这画面，你觉得梅花怎样?然后有感情地朗读。(3)比较句子。那梅花，散发出清香。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。(4)读一读，你喜欢哪一句?为什么?指导有感情朗读第3句。(二)细读第2自然段。1、盛开的梅花是那样的吸引人，所以人们喜欢(生读)一到休息日便怎么样呢?(生读)，梅花山成了(