中班健康优质课我爱小手教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康优质课我爱小手教案反思 这是中班健康优质课我爱小手教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1．引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。 　　2.培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。 　　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 　　活动重点： 　　懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。 　　活动难点： 　　自己能做的事自己做，并能保护好小手。 　　活动准备： 　　手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子 　　（装开水）。 　　活动过程： 　　一．导入（猜谜，引起幼儿兴趣） 　　师：小朋友，今天呀？我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准？ 　　师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们的身体离不开的） 　　二．幼儿操作，了解手的作用 　　1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、 　　剪纸。 　　师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢？ 　　师：那我们现在一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗？ 　　实验：我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。 　　提问：做实验时有什么感觉？这说明了什么？ 　　师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才灵活。 　　师提问：你的手还会做哪些事情？ 　　师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做很多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。 　　三．游戏奇妙的口袋 　　师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西， 　　看看是什么？（口袋）这口袋来里还有很多秘 　　密，你们想知道吗？我们不能用眼睛看，只能 　　用小手去触摸。（请小朋友来触摸） 　　师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们， 　　真棒。 　　活动结束： 　　师小结：我们今天明白一个道理；做任何事都离不开 　　手，手还能感知物体属性。 活动反思： 　　《纲要》指出：传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度，培养幼儿的健康态度要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动，任何时候，健康教育都要调动幼儿参与的积极性，遵循幼儿的身心发展规律。因此在设计此活动的备课时，我始终遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调动幼儿的各种感官和参与的积极性。 相关知识 《中班健康教案：绿色营养餐厅》：中班健康活动绿色营养餐厅教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿爱吃蔬菜、多吃蔬菜的意识和习惯。引导幼儿学习配菜及自主取放工具材料。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康绿色营养餐厅教案吧。 《中班健康活动教案：蔬菜教案(附教学反思)》：中班健康活动蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解几种常见蔬菜的营养价值，能根据颜色特征给蔬菜分类，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蔬菜教案吧。 《中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)》：中班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿懂得保护牙齿的重要性，使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看保护牙齿教案吧。