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幼儿园中班科学教案 第一篇：《蜡不喝水》 【活动目标】　　　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。（重点）　　　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。（难点）　　　　【活动准备】　　　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。　　　　2、幼儿每人事先折好一个小船。　　　　【活动过程】　　　　（一）玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你们想玩吗？想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。提问：　　　　A你是怎么玩纸船的？　　　　B你的纸船怎么了？　　　　C你发现了什么？　　　　小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的。　　　　（二）折纸杯。教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。　　　　提问：　　　　A你觉得这个纸杯能装水吗？　　　　B你有什么办法可以让纸杯不漏水。　　　　幼儿自由讨论后进行操作。小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。　　　　（三）发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。　　　　（四）延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。 第二篇： 蒜瓣宝宝发芽了 【活动目标】　　1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；　　2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。　　　　【活动准备】　　1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；　　2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。　　　　【活动过程】　　1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字？　　看一看蒜头是什么形状的，像什么？　　2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索　　看一看、摸一摸，发现了什么？　　闻一闻，发现了什么？这种气味你喜欢吗？它有什么用处？（杀菌、除腥味、驱虫）　　剥一剥、掰一掰，发现了什么？蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的？　　数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”（蒜瓣），给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。　　3、交流、分享　　你发现了蒜头的什么秘密？请你来说说　　你有什么问题想问的吗？　　为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽？　　4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣　　小朋友看这个是什么？（出示发芽的蒜瓣）　　为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢？　　5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象　　春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！　　请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。　　6、延伸　　让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！