中班健康活动味道碰碰车教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动味道碰碰车教案反思 中班健康活动味道碰碰车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，分辨甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系，培养初步的审美情趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看味道碰碰车教案吧。 　　活动目标 　　1.分辨甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。 　　2.培养初步的审美情趣。 　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4.发展幼儿的观察比较能力。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备 　　1.各类甜的、苦的食品。 　　2.镜子、灰色（冷色）和红色（暖色）图片各一张，若干食品表情记录表。 　　3.表情方面的绘画经验。 　　活动过程 　　（一）.导入 　　教师：今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。 　　（二）.交流和记录 　　1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉（受）。 　　2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。 　　（三）.游戏：看表情猜食物 　　1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。 　　2.儿自己出示记录表，请大家猜。 　　（四）.分类 　　1.你吃了甜的东西感觉怎样？吃了苦的又是什么感觉呢？请幼儿将表情卡分类放在两张（黑、红）背景图上。 　　2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上？为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上？ 　　（五）.总结 　　1.我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢？ 　　2.大家今天最开心的是什么？ 　　活动反思 　　《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。