中班健康曾经喝过的水教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康曾经喝过的水教案反思 这是中班健康曾经喝过的水教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 中班健康教案《水》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用，乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐，快来看看幼儿园中班健康《水》含反思教案吧。 幼儿园中班健康教案《水》含反思 活动目标 　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 　　2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 　　3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。 　　4、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 　　5、教育幼儿节约用水，保护水资源。 　　6、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 　　1、显微镜若干台。 　　2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。 活动过程 　　1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。 　　我们喝的水是从哪里来的(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来) 　　江河里的水、天上的水可以直接饮用吗为什么要经过怎样的处理才能饮用(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程) 　　2、教师小结： 　　我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。 　　3、了解水中的物质成分。 　　教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢为什么 　　分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。 　　我们要怎样处理才能饮用这些水呢 　　4、教师小结： 　　自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。 反思 　　整个活动，小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。不能喝自来水，但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。 相关知识 《幼儿园健康教案：同伴生病了》：中班健康活动同伴生病了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，积极参与讨论，体验关心别人带来的快乐。能用自己的方式表达对生病同伴的关心。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园健康同伴生病了教案吧。 《中班健康活动教案：洗手教案(附教学反思)》：中班健康活动洗手教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，掌握洗手的正确方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看洗手教案吧。 《中班健康活动教案：轻轻的打喷嚏教案》：中班健康活动轻轻的打喷嚏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情，学习正确的打喷嚏的方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看轻轻的打喷嚏教案吧。