一年级下册《春雨的色彩》语文教案.pdfVIP

一年级下册《春雨的色彩》语文教案 教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。它可以反映教 师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认真与否的重要尺度。以下是小编 为大家整理的一年级下册《春雨的色彩》语文教案，感谢您的欣赏。 一年级下册《春雨的色彩》语文教案 1 教学要求： 1. 认识“线、论”等 11 个生字，会写“你、们”等 6 个字。 2. 正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3. 有主动积累词语的意识。 教学过程： ( 一 ) 讨论揭题，引入新课 1. 我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同 ?( 样子、速度、 声音 ) 板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事，你们读一读，看看课文 是怎样描写春雨的 ? 2. 投影出示课文第一自然段，学生拼读讨论。拼读：自由读 ; 同桌互读 ; “我会读” 讨论： (1) 读了这句话，你知道春雨的形状了吗 ?板画：春雨 认识生字“线”，组词。 (