命题“新”视角──“地球村”.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 命题“新”视角──“地球村” 魏 命题“新”视角──“地球村”   河北　王金芳    复习课前，要做好充分预备，备教材、备学生。不然，课堂效益会大大降低。一节好的复习课，应当是师生的双赢。 我清晰地记得复习九年级下册第八单元“现代科学技术与文化”那堂课，学生的问题让我受到许多启发。整理如下。 “同学们，又到了你问我答的环节了。在学习过程中，哪位同学遇到了问题，需要和大家沟通呢？” 我用目光一一扫过同学。王欣高高举起了手。我的语调微微上扬：“王欣……” 我的语音还未落，王欣马上快速说到：“我发觉了命题新视角！”哈哈。真不愧是我的学生，我经常提到命题角度问题，最终有学生重视了。 我连忙问，“新视角在哪里啊？”“就是这题！”他走到前面，把题放到讲台桌上。我说，“你念给同学听，同学们思索答案，我打在幻灯片上。”〔2021年青海省〕以下能够突出反映“地球村”这一当今世界特征的有①欧盟、亚太经合组织等区域性经济组织