中班健康活动照镜子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动照镜子教案反思 这是中班健康活动照镜子教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动内容：《照镜子》 活动目标： 1.学习保持衣着整齐的方法。 2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。 活动重点：学习保持衣着整齐的方法。 活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦 活动准备：1.每个幼儿准备2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事《照镜子》 活动过程： （一）开始部分： 欣赏故事《照镜子》，引导幼儿讨论。 1.教师讲述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们镜子是怎么说的？ 2.教师：外出前小朋友应该做什么？引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。 （二）基本部分： 1.教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒服等。 2.教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题？可请幼儿上前模仿衣服没有穿戴好的样子。 3.教师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，如果没有镜子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。 3.听儿歌做整理衣服的练习。 （三）结束部分： 玩游戏照镜子 1.幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。 2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。 3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否收拾得整齐。 教学反思： 在这次活动中，我首先利用谈话导入，调动起孩子们的积极性，让他们感受到儿歌的有趣，在探索发现生活中的镜子时，增强了孩子们的想象力，最后在学会儿歌的基础上，让孩子了解了镜子的基本特征和用途，从而培养了孩子爱整洁的良好习惯。 相关知识 《中班健康活动教案：穿着大鞋去运动教案》：中班健康活动穿着大鞋去运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力，敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看穿着大鞋去运动教案吧。 《中班健康活动教案：蛋蛋的礼物教案(附教学反思)》：中班健康活动蛋蛋的礼物教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点准备，活动过程，活动反思等内容，能在玩蛋的过程中发现蛋的外形特点，了解蛋的构造，了解蛋的营养价值及对身体的好处，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蛋蛋的礼物教案吧。 《中班健康活动教案：绿色营养餐厅教案(附教学反思)》：中班健康活动绿色营养餐厅教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿爱吃蔬菜、多吃蔬菜的意识和习惯，引导幼儿学习配菜及自主取放工具材料，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看绿色营养餐厅教案吧。