2020年《教育公基础知识》题库及答案.pdf

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总 注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌 握本资料重点，考试必过。 一、考试认识 竞争激烈的考试，离不开考试的指定范围和考试大纲，其中主要 的内容虽然各地区考试的形式不同，但是重点一般是相似或相近的！ 本次汇总的试题库附有参考答案，请各位需要好好的参考！ 二、复习方法： 针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行 的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题 训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通 过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不 住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发 现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效 率是比较重要的！ 题库套卷 (一） 一、单项选择题 1. 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态 划分为 ( B )。 A．非制度化的教育、制度化的教育 B．家庭教育、学校教育、社会教育 C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D．普通教育、职业教育 2．( C )主张“道法自然”。 A．孟子 B ．苟子 C．老子 D ．韩非子 3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直 观类型是 ( B )。 A．实物直观 B ．模象直观 C．语言直观 D ．抽象直观 4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。 A．吃了酸的食物流唾液 B ．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D ．儿童模仿电影中人物的行为 5. 针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中 心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是 (B)。 A．中国的陶行知 B ．美国的杜威 C．英国的培根 D ．俄国的加里宁 6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。 A．痕迹衰退说 B ．干扰说 C．同化说 D ．动机说 7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。 A．《教育学》 B ．《大教学论》 C．《普通教育学》 D ．《民主主义与教育》 8. 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。 A．教育的终身他 B ．教育的多元化 C．教育的民主化 D ．教育的全民化 9. 教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。 A．生产劳动 B ．模仿 C ．语言 D ．动物本能 10. “教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着 教育。”这句话说明教育具有( B )。 A．历史性 B ．永恒性 C．普遍性 D ．相对独立性 11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学” 的教育家是 ( B)。 A．赫尔巴特 B ．杜威 C．凯洛夫 D ．洛克 12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家 及其著作是 ( C )。 A．杜威和《普通教育学》 B ．赫尔巴特和《普通教育学》 c．杜威和《民主主义与教育》 D ．赫尔巴特和 《民主主义与教育》 13. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁 通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( A )。 A．迁移 B ．同化 C．顺应 D ．模仿 14.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用 科学的方法，获 得良好的发展，这句话的意思是说( C )。 A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中不能起到主导作用 15.当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的