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PAGE 1 PAGE 1 某某校教育科研管理制度  某校教育科研管理制度  一、管理网络  学校的科研工作,形成由校长室主管,科研室详细负责,教育处协助协作的格局。全体教师共同参与,融课题组、教研组(教研、科研)为一体的管理网络。  二、管理目标  通过管理,使学校的教育科研工作在申报、中期管理、研讨、交流、成果评审、成果推广等方面更为规范,更有利于促进学校教育科研工作的提高,有利于学校的发展,有利于教师的成长。  三、管理内容与要求  (一)、理论学习制度  1、为保证课题研究的科学性,研究要在一定的理论指导下进行。各课题组或者是个人,都要专心学习先进的教育理论,以此转变自己的教育观念,指导教育实践和教育研究。  2、学习以个人自学为主,集体学习为辅,集中学习和分散学习相结合,寒暑假进行相对集中的学习。学习要做一些摘记,并能联系自己的教育实践和教育研究写一点体会。同时要留意理论学习与实践紧密结合,以理论指导实践。  3、学校行政干部、党员、骨干教师要先学一步,多学一点,为大家做表率。  4、科研室要为提高教师的理论水平和研究能力创造条件。通过走出去、请进来等方式,聘请专家来校做讲座,送教师外出学习、组织教师交流。同时要与图书室加强联系,为教师们的研究创造条件,准时为教师的学习和