国学诵读 亦是乐趣——诵背《弟子规》活动教师感悟.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 国学诵读 亦是乐趣——诵背《弟子规》活动教师感悟 魏 “人之初，性本善。性相近，习相远。”本学期开学第一节课，我很仔细的把这句话说给仍为开学而兴奋的同学们，他们的眼神和表情告知我，他们在茫然中！我便趁机问道：“知道这两句出自哪儿吗？”只听他们一起应声道：《三字经》。是啊，这是祖先留给我们的传统文化之一。再听：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲人。有余力，则学问。知道出自哪儿吗？“知道，《弟子规》，学校的文化墙上贴的都是！”“孩子们，我如今向你们正式宣布——本学期我们学习校本课程国学之《弟子规》。”对于在这个学校上了六年的学生，从未真正的接触过国学，或许是因为初次接触，他们丝丝的兴奋还是难以掩饰的。当我说完：“咱们用俩月的时间解决掉1080个字时”，部分同学还是满脸的不自信。毕竟六年级是毕业班了，他们需要更多的时间去读书、去复习。我的内心里虽不自信，但也还是给学生暗暗较劲儿！“我们就用俩月，我跟你们打赌，我坚信你们能胜利！自信的人就能创造奇迹！”或许我是因我的