Ilikefootball说课稿分析和总结.pdfVIP

名师精编 优秀教案 MODULE 3 playground Unit 1 I like football说课稿 小学英语（外研版三年级起点第二册） 梁板小学 谭晓君 一、说教材 （一）地位及作用 1 、这一模块主要通过描述对运动项目的喜好来表述自己的喜好 , 内容可以是多方面的 , 如喜爱的颜色、 人物、 动物等， 通过描述增进彼此的了解。 本模块新句型 “I like …/I don ’ t like …”在本册中地位至关重要，为下一模块及今后几个模块的学习作铺垫，本课在这一 模块中是第一个单元， 承上启下， 不仅要对前面的知识进行巩固， 还要为以后相关知识的学 习奠定基础。 2 、以运动为主题，题材非常实际化、生活化，是学生感兴趣的话题之一，使学生能够 学以致用。 3 、充分利用与教材配套的 VCD让学生多看、 多听，使学生能够更好的理解与学习课文， 还可以在学习课文后让学生表演，使学生在听、说、做的过程中掌握语言。 （二）教材重、难点 通过对教材的分析，把本节课的重点和难点设置为。 重点：句型“ I like ‥‥‥” / “I don ’t like ‥‥‥”。 难点：熟练地运用句型参与交际。 （三）教具准备 1 、多媒体、 VCD及单词卡片。 2 、篮球、足球、颜色、动物等的图片若干张。 二、说教学目标 依据《英语课程标准》的要求， 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、 语言 知识、 情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力，即 小学生在真实生活中运用外语的能力是小学英语教学的最终目标。 小学三年级英语是启蒙阶 段，必须通过听、说、玩、演、练、唱等实践活动，激发和培养学生的学习兴趣，从而更好 的完成学习目标。在认真钻研教材、 分析青少年儿童身心发展规律、认知规律的前提下，根 据英语教学大纲及新课程标准的要求，现将本节课的教学目标设计如下： （一）知识目标： 1 、四会单词： like 、football 、basketball 、table tennis 、morning exercises 。 2 、句型： I like ‥‥‥ /I don ’t like ‥‥‥。 （二）技能目标： 1、根据图片说单词。 2、根据图片表演对话。 3、运用句型 I like …/I don ’t like …谈论运动项目，以及喜欢和不喜欢的事物。 （三）学习策略目标： 通过本节课的学习使学生有兴趣听、 说英语、 做游戏， 乐于模仿、 敢于开口、 积极参与、 合作，能够认识到学习英语的目的在于运用英语进行交流。 （四）德育目标： 1 、培养学生积极锻炼身体的意识，敢于克服困难的精神。 2 、使学生之间协作，发扬合作精神，培养学生积极学习英语的态度，开发思维。 三、说教法、学法 依据《英语课程标准》中的基本理念，英语课程要面向全体学生，注重素质教育，特别 名师精编 优秀教案 强调关注每个学生的情感， 激发他们学习英语的兴趣， 帮助他们建立学习的成就感和自信心， 使他们在学习过程中培养英语综合运用能力。所以本节课采用“情意、情景、结构、规则、 功能” 十字教学法， 就是说使学生怀着轻松愉快的情绪， 克服困难的意志， 在语言情景中对 话、操练，运用英语进行交流。 ( 一 ) 采用“任务型”教学途径，运用了合作学习的教学方法。 本节课的教学任务是模拟运用句型“ I lik