一年级下册语文教案-《怎么都快乐》人教部编版.docxVIP

PAGE PAGE # 第7课《怎么都快乐》第一课时 课题名称： 二年级下册第7课《怎么都快乐》第一课时 学习目标： .认识“怎、独”等13个生字，读准多音字“得”的字音；会写“讲、许、 很、行” 4个生字。 .正确、流利地朗读诗歌。 .积累词语，联系上下文和生活实际，了解“独自、静悄悄”的意思。 .初步知道诗歌写了些什么。 教学重点： 积累词语，联系上下文和生活实际，了解“独自、静悄悄”的意思。 教学难点： 知道诗歌写了些什么。 学习过程： 一、以“玩”激趣，引出课题 .谈话导入，引出课题 师：小朋友们，提起一个字，相信大家都会感到很快乐。 （出示“玩”字） 瞧，它来了。你们平时都喜欢玩些什么啊？有这么多好玩的事情，真是“怎 么都快乐”。这就是今天我们要学习的课文，跟老师一起读读课题吧：怎么都快 乐 .学习生字词“怎么” 师：“怎”字是我们这节课的生字，它是前鼻音，跟老师读： zen。“怎”字 还能组什么词？（怎么、怎样） 二、读课文，学生字 .出示课文，请小朋友们给每个自然段标上序号， 然后借助拼音，先自己试 着读一读课文，把每一个字都读准确，每一句都读通顺，读不好的地方多练两遍。 也可以读给家长听一听噢。好，按下暂停键，开始读吧。 同学们读得真认真，现在跟着老师一起读一遍，好吗？（范读课文） .解决字音问题： (1)这些词语你会读了吗? z n d u ti do