五育并举--德育为先---副本.pdfVIP

五育并举 德育为先；全面发展 培育个性 ——成都北街小学德育工作经验材料 尊敬的各位领导、同仁：大家好！ 学校德育工作对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主 导作用，成都北街 小学以“五育并举，德育为先；全面发展，培育个性”为 育人宗旨，按照“面向全体，严格管理，整体推进，突出重点，讲求实效” 的德育工作思路，创新德育工作方式，逐步形成特色，取得了显著成绩。学 校先后被授予四川省“少先队工作先进集体” 、“平安校园”、“未成年人思想 道德建设先进集体” 、“依法治校示范学校”、“素质教育督导评估 316 工程优 秀学校”等荣誉称号。现就此工作和大家做以交流，不当之处，敬请领导和 同事批评指正。 一、构建德育“三重环”管理模式，健全学校德育工作网络。 为了聚焦德育能量，构筑德育工作强大合力，学校建立了德育工作环形 评价管理模式。环的中心是德育工作领导小组，领导小组以校长为组长、三 个副校长为副组长，德育处等“六个”处室