环境教育教案.pdf

重 庆 市 xx 小 学 备 课 本 学 科 环境教育 年 级 五年级 2011—— 2012 学 年 度 上 学 期 学期教学计划 周 次 教 学 内 容 课 时 第 1 周 地球的外衣——大气 1 第 2 周 地球的保护伞——臭氧层 1 第 3 周 温室效应 1 第 4 周 地球变暖与人类未来 1 第 5 周 酸雨 1 第 6 周 活动课：认识酸雨的小实验 1 第 7 周 汽车尾气与空气污染 1 第 8 周 居室环保问题 1 第 9 周 吸烟与环境影响 1 第 10 周 看不见的污染——电磁辐射 1 第 11 周 让我们呼吸清洁的空气 1 第 12 周 阅读：让重庆的天更蓝 1 课题：十、看不见的污染——电磁辐射 教学目的： 1. 使学生知道电磁辐射正随着家用电器的增多而成为一个面对的问题。 2. 使学生初步了解电磁辐射对人的危害。 3. 使学生知道如何对待电磁辐射。 教学重点难点： 使学生初步了解电磁辐射对人的危害，知道如何对待电磁辐射。 教学准备： 有关电磁污染的相关资 教学时数： 1 课时 教学过程： 一、 导入新课 师：同学们，我们每天都要和哪些电器打交道 生： （讨论，列举，交流） 师：离开这些电器行吗为什么 生： （讨论，交流） 师：大家发现没有这些电器已经不行了，离开这些电器整个时代就会倒退。电器的出现和使用推 动了社会的进步，将来还会出现更多更好的电器。 二、 学习新课 师：电器的大量使用同时给我们带来了什么新的问题 生： （讨论，交流） 师：课文首先给我们列举了一个什么例子来说明电磁污染的 生： （讨论，交流） 师：你们还知道哪些国内外有关电磁污染造成对人体危害的报道 生： （讨论，交流） 师：电磁污染造成对人体危害主要表现在哪些方面有关专家对这些做了哪些评述 生： （阅读，讨论，交流） 师：电磁污染和其他的细菌病毒污染有什么不同 生： （讨论，交流） 师：对，电磁污染有它的特殊性，它可能在不知不觉当中直接伤害人体的各个系统，也不是吃药 打针就能解决问题的。为了避免电磁辐射