2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:综合探究三如何认识区域.docVIP

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  • 2021-11-12 发布于天津
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2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:综合探究三如何认识区域.doc

综合探究三如何认识区域一一以南非为例 教材解读 »»»» 、确定区域的位置与范围 1. 区域的位置和范围的作用: 决定着区域的基本特征。 2. 确定区域的位置和范围的方法: 利用地图。 南非的位置 3. 描述位置的方法:一个地方的位置可以从经纬度位置和相对位置两个方面来描述。 (1) 经纬度位置: 可以通过地图上的经纬网来确定。 (2) 相对位置:可以通过周边其他区域或事物来确定,例如,相对于某个大洲或大洋、 某条山脉或河流的位置。 (3) 举例:描述南非的位置特征 ①经纬度位置: 介于南纬22°— 35°东经17°— 33°之间,地处南半球、东半球,主要 位于南温带、低纬度带。 ② 相对位置:位于非洲(大陆)的最南端,东临印度洋,西临大西洋,东、南、西三面被 印度洋和大西洋环抱。其西南端的好望角位于大西洋和印度洋的交汇点, 有“西方海上生命 线”之称。 、评析区域的自然条件 1. 区域的自然条件的内容: 包括这一区域的地形、气候、河流与自然资源等。 2. 评析区域的自然条件的方法: 我们可以利用文字、地图、照片和图表等资料,认识 区域的自然环境特征。 三、关注区域的人文特色 1.区域的人文特色的内容: 包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面。 2.举例:南非的人文特色 (1) 民族:南非是一个多种族聚居的国家,不同的种族和文化,既有融合也有碰撞。 (2) 城市:位于

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