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深入学习实践科学发展观活动总结 深入学习实践科学发展观活动总结 PAGE / NUMPAGES 深入学习实践科学发展观活动总结 深入学习实践科学发展观活动总结 为响应两委一局党委统一部署，大昌建设集团公司于 2009 年 3 月初全面启动了学习实践科学发展观活动， 八月底圆满结束。 在半年的学习实践活动中， 积极推进，突出主题，结合实际，务求实效，确保学习实践科学发展观活动扎实深 入开展。通过科学筹划，周密安排，顺利完成了三个阶段的各项任务，使公司广大党员干部特别是党员领导干部提高了对科学发展观基本内涵和精神实质的理解，解放了思想、更新了观念、找准了问题，理清了思路、明确了目标、振奋了精神、激发了干劲， 促进了公司各项工作有序的开展， 学习实践活动取得了明显的成效。 一、基本情况 公司深入学习实践科学发展活动从 3 月份开始，历时半年。分三个阶段进行，每个阶段两个月左右。 第一阶段为学习调研阶段， 主要工作成立领导小组、 制定工作方案、广泛动员部署、积极组织学习、建立学习制度；第二阶段为分析检查 阶段，主要工作是开展谈心交流、 广泛征求意见、召开民主生活会和组织生活会、召开民主讨论和民主评议、 形成检查报告、 组织群众评议； 第三阶段为整改落实阶段，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真总结测评。 二、主要做法 回顾学习实践科学发展观活动过程， 公司坚持做好将领导带头贯穿始终， 将解放思想贯穿始终， 将以人为本贯穿始终， 将推动生产经营贯穿始终， 主要体现在以下几个方面： （一）把学习调研贯彻始终，认真学习科学发展观 学习调研是整个学习实践活动的基础， 重点是抓好宣传发动、 学习培训、深入调研三个环节，其中理论学习和调研研究更是贯穿学习实践活动的全过程。 加强领导，精心组织，保证实践活动顺利开展。 2009 年 3 月 14 日上午召开公司党委扩大会议（支部书记参加） ，研究安排学习实践科学发展观活动，讨论实施方案，成立了领导小组。并于 3 月 18 日下午，召开全体党员动员大会进行宣传和动员， 邀请舟山市委党校老师举办辅导报告会， 宣讲科学发展观的形成 过程和主要内容，为学习实践活动的顺利开展打下了组织基础。 抓好学习培训， 统一思想， 提高认识。公司将学习贯穿于整个学习实践活 动的过程，精心制定学习流程计划， 组成党委中心学习组， 采取党委中心组集中 学习、党支部学习、个人自学相结合的灵活多样的学习方式。建立学习制度，建 立和严格遵守“两本一册”制度，学好《党员领导干部学习笔记本》 、《党组织集 体学习活动笔记本》、《党员学习活动点名册》 。活动期间，公司举办辅导报告会 1 次，参加学习 89 人次；举办学习会 2 次，参加学习 58 人次；举办专题研讨会 3 次，，参加研讨 32 人次。通过学习，全体党员干部深入思考研讨了科学发展观， 提高了认识水平，打好了思想基础。 制定方案，开展调研。针对本公司的实际及当前影响和制约生产经营工作科学发展的问题，将调研问题放在探讨研究事关企业发展的重大实际问题上和职工群众关心的热点难点问题上——树立职工信心；发挥、利用好人力人才资源；企业转型升级。 在调研的基础上我们对存在的问题， 提出了符合实际、 切实可行的解决办法、措施和意见、建议。 （二）搞好分析检查，理清发展路子 分析检查阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段， 既是对学习调研阶段工作效果的检验， 又是搞好整改落实阶段工作的基础。 分析检查阶段重点是召开民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织各类民主评议会。 开好领导班子民主生活会和组织生活会。为开好领导班子成员民主生活 会，公司实践活动领导小组广泛征求意见， 通过各类民主恳谈会、 座谈会和谈心交心活动，梳理出各方面意见建议 11 条，为开好民主生活会打好思想基础。在 6 月 5 日召开了领导班子民主生活会，并邀请了城建委两位领导参加。会上，公 司副董事长、 党委书记、公司学习实践活动领导小组组长何云国通过围绕 “五查五看”带头开展了批评与自我批评； 同时紧密结合本公司的实际， 分析检查贯彻落实科学发展观方面存在的问题， 认真总结经验教训， 明确今后努力方向。 在组织生活上，按照科学发展观要求，对照实际，进行分析检查，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。 认真组织撰写领导班子分析检查报告。 在第一阶段广泛调研的基础上， 通过第二阶段的分析检查， 综合相关意见和建议， 总结出大昌公司现存在的主要矛盾是现有机制和管理水平、现有人力资源（包括普通员工素质） ，与生产力的进一步发展还不相适应。 公司从而提出三个 “进一步优化”，并指出要实现三个 “进 一步优化” 关键是项目管理， 突出问题是人才和人力资源不足， 以及如何发挥项目经理、中层管理人员的积极性问题