力的分解说课.ppt

力的分解;说 课 流 程;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;; 教 学 目 标 ; 重 点 难 点 ;;探究学习法;教学过程;一、温故知新 复习引入;;;;;;三、数理结合 理论探索 ;四、情境引入 实例应用;四、情境引入 实例应用;四、情境引入 实例应??;四、情境引入 实例应用;五、规律总结 知识拓展;五、规律总结 知识拓展;五、学生分析 总结规律;六、联系生活 拓展应用;六、联系生活 拓展应用;1．力的分解遵守平行四边形定则． 2．力的分解的一般步骤： 根据力的作用效果确定两个分力的方向； 根据已知合力和两个分力方向作平行四边形； 根据平行四边形或三角形知识确定分力的大小和方向．;作业布置; 板 书 设 计 ; 教 学 反 思 ; 谢谢各位评委！