§4.1 加权平均数(1);;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料; 日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。;1.在具体情景中理解权数与加权平均数的含义;
2.掌握加权平均数的计算公式,会求一组数据的加权平均数。
;开启智慧;上面小莹列出的算式还可以作以下变形:
;1、由上面的算式可以看出,数据40,20,15对什锦糖单价影响的“重要程度” 一样吗?;; 小试身手; 一般地,如果在k个数中, 出现 w1 次 , 出现 w2 次, ……, 出现 wk 次(这时w1+w2+……+wk=n),那么这n个数的加权平均数为;;加权平均数精品公开课; 某校规定,学生的数学成绩有三部分组平时占15%,期中占20%,期末占65%
小颖平时成绩80分,期中成绩85分,期末成绩90分。
(1) 小颖数学成绩的平均分是多少?
(2) 在平日和期中不变情况下,若小颖要使数学成绩的平均分达到90分,那么她在期末考试中至少要考多少分?
;加权平均数精品公开课; 例1:
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