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中小学数字校园建设的问题与对策 近年来，中小学校园网建设已在全国各地呈现出一片 繁荣的景象，数字校园建设的时机已经到来。但是，透过这 种繁荣景象，我们仍然能看到校园网建设中存在的不少问题， 主要表现在重硬轻软、盲目投资、重复建设，忽视应用等诸 多方面。在全国范围内，中小学校在资金、技术、人才、地 域等方面差异性很大，创设出一个可满足各地区绝大多数学 校需求的数字校园建设方案，是摆在各级教育行政主管部门、 中小学校面前的一项十分紧迫的任务。 数字校园是指以网络为基础，从环境（校内、校外、设 备、教室等） 、资源（人力、设备、图书、讲义、课件等） 到活动（教学、管理、服务、办公等）全部实现信息化。在 传统校园的基础上构建一个数字空间，以成熟和先进的信息 技术为工具，对传统校园各项活动进行重新整合，将中小学 教学、管理等功能提高到一个新的水平。 由于资金、技术、人才等多方面因素的限制，中小学校 数字校园建设应该具有更加明确的界定。第一，校园网是为 学生学习服务的，如提供网上学习的环境，是一种学习的工 具；第二，校园网是为教师的教学和科研活动服务的，如提 供资源交流、辅助教师备课等，是一种教学的工具；第三， 校园网是为学校教育管理服务的，如辅助学校的学籍管理、 人事