呼吸作用导学案一轮复习.pdf

汾阳二中高三一轮复习生物学科试题 专题 组成细胞的能量利用和供应 ( 二) ATP的主要来源——细胞呼吸 命题 李鸿燕 审核 生物组 一 基础知识落实 知识点一 细胞呼吸的概念和类型 1. 细胞呼吸 (1) 概念：指有机物在细胞内经过一系列的 ________，生成 ________ ，释放出 ________并________的过程。 (2) 类型： __________________。 实验 探究酵母菌的呼吸方式 1．实验原理 (1) 酵母菌是一种 。在 的条件下都能生存，属于 ________菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的 CO2，在进行无氧呼吸时能产生 ________。 (2)CO2 可使________变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由 ________。根据石 灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短， 可以检测酵母菌培养 液中________的产生情况。 (3) 橙色的 ________溶液，在酸性条件下可与 ________发生化学反应，变成 ________。 2 ．实验流程 提出问题 做出假设 设计并进行实验 实验现 象 实验结论 3．注意事项 (1) 甲图中氢氧化钠溶液的作用是什么 吸收空气中的 ________，保证通入石灰水的气体中的 CO2全部来自 ________，从 而排除空气中 ________对实验结果的干扰。 (2) 怎样保证乙图中通入石灰水的 CO2全部来自酵母菌的无氧呼吸 实验开始时， 应将 B瓶________，以消耗完瓶中氧气， 然后再连通盛有澄清石灰 水的锥形瓶，确保通入石灰水的 CO2全部是由 ________产生的。 (3) 在实验过程中发现甲组石灰水变浑浊，很快又变澄清，为什么 后续通入的 CO2会和刚产生的碳酸钙沉淀反应， 形成了________，因而石灰水变 浑浊后，很快又变澄清。如用溴麝香草酚蓝水溶液检测，就可避免这种现象。 (4) 加入的葡萄糖应 。 教你一招 红色液滴的移动方向与细胞呼吸类型的关系 1．实验装置设置 2 ．实验材料分析 (1) 装置一、二中试剂的作用： NaOH溶液吸收 CO2，清水作为对照。 (2) 在利用葡萄糖作为能源物质的条件下，有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气 体体积增加。 3．实验结果分析 装置一 装置二 结果 只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 1．不考虑大气压强、温度等变化的影响，从下面装置中挑选装置进行实验，探 究某生物的细胞呼吸方式，写出预期结果及结论。 (1) 有同学认为装置三也是必要的，你认为有必要吗 ________。 (2) 若实验时装置一和装置二中的着色液均左移，呼吸底物还只是葡萄糖吗 ________。 知识点二 有氧呼吸 1：概念 2 ：过程： 3：总方程式 知识点三 无氧呼吸 1：概念：细胞在 ________条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为 ________的氧化产物，同时产生 ________能量的过程。 2 ：场所： ________。 3：过程 4 ：反应式：