2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3教学案:1.2.1 第二课时 排列的综合应用-含解析.docVIP

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  • 2021-11-12 发布于河北
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2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3教学案:1.2.1 第二课时 排列的综合应用-含解析.doc

第二课时 排列的综合应用 数字排列问题 [典例] 用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复的数字? (1)六位奇数; (2)个位数字不是5的六位数; (3)不大于4 310的四位偶数. [解] (1)第一步,排个位,有Aeq \o\al(1,3)种排法; 第二步,排十万位,有Aeq \o\al(1,4)种排法; 第三步,排其他位,有Aeq \o\al(4,4)种排法. 故共有Aeq \o\al(1,3)Aeq \o\al(1,4)Aeq \o\al(4,4)=288个六位奇数. (2)法一:(直接法)十万位数字的排法因个位上排0与不排0而有所不同,因此需分两类.

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