12圆的认识二圆二课件.pptxVIP

北师大版六年级数学上册;教学目标 1.进一步认识圆，知道并理解圆的各部分名称； 2.了解圆的特征，理解直径和半径的关系； 3.了解圆是轴对称图形； 4.学会用圆规画圆。;;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象。;奥运五环;城市立体交通;平面设计图案中的“圆”;圆是由曲线围成的平面图形。;圆的画法：;;　圆是轴对称图形，过圆心的直线（直径所在的直线）是它的对称轴，有无数条对称轴。 ;;半径、直径特征; 在同一个圆里，有多少条直径？这些直径长度有什么关系？; 在同一个圆里，有多少条半径？这些半径长度有什么关系？;在同一个圆里，半径与直径长度有什么关系？;;;;在同圆或等圆中所有的直径都相等 。;思考： 什么可以确定圆的位置？什么可以确定圆的大小？ ;1.圆是由（　）线所围成的平面图形。 2.在同一个圆中可以画出（ ）条半径和直径, 所有的半径的长度都（ ）,所有的直径的长 度都（ ）。 3.在同圆里，半径是4厘米，直径是（ ）厘米； 直径是4厘米，半径是（ ）厘米。 　　　　　　 　　　　 　;二、判一判。 1.连接圆心和圆上任意一点的直线， 叫做圆的半径。（ ） 2.通过圆心，并且两端都在圆上的线段， 叫做圆的直径。（ ） 3.直