统编版语文六年级下册全册“习作指导 范文引路”(含全部习作范文).pptxVIP

部编版语文六年级下册全册 “习作” 习作指导 范文引路我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路教材目录：部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路1、家乡的风俗 2、写作品梗概 3、让真情自然流露4、心愿 5、插上科学的翅膀 6、难忘小学生活习作指导目录：部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路第一单元 习作：家乡的风俗家乡的婚俗家乡的春节习俗过春节端午节划龙舟我知道的风俗家乡风俗——龙灯我家乡的民风民俗故乡的传统习俗——包粽子永康的习俗霍邱风俗习惯难忘的风俗习惯有趣的风俗第二单元 习作：写作品梗概《红楼梦》作品梗概《水浒传》作品梗概《城南旧事》作品梗概《爱的教育》作品梗概《安徒生童话》作品梗概《马小跳》作品梗概《战争与和平》作品梗概《鲁滨孙漂流记》梗概《悲惨世界》作品梗概 第三单元 习作：让真情自然流露今天玩得真畅快欣喜若狂的一天一件让人激动的事一个欣慰的微笑一件让我追悔莫及的事令人忐忑不安的比赛愤怒！愤怒！愤怒！从此，我不再沮丧我惧怕火柴? 第四单元 习作：心愿我的心愿：爸爸陪陪我奶奶的病早点好起来我的心愿：朋友永不分离空气和水不再被污染我的心愿：治癌症的机器人我的心愿：弟弟把病治好我的心愿：属于自己的滑冰鞋我的心愿：神奇药水！我的心愿：妹妹健健康康长大 第五单元 习作：插上科学的翅膀背包飞行器时空穿梭机回到恐龙时代不可思议的力量机器保姆我发明的多功能文具盒我是发明家我发明的机器人金源方特科幻公园 第六单元 习作：难忘小学生活难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的一次演出难忘的特色课间操比赛难忘的大课间难忘的军训 范文目录详细列表六年级习作要求概况部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路六年级下册阅读训练要素单元人文主题 阅读要素 一民风民俗分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。二外国名著了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。（学习写作品梗概）三*写出真情实感体会文章是怎样表达情感的。四志向与心愿阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。查阅相关资料，加深对课文的理解。五科学精神体会用具体事例说明观点的方法。六*难忘小学生活学习整理资料的方法。部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路双线结构一览表（六年级上册）单元人文主题 习作话题阅读要素 习作要素一触摸自然（变形记）阅读时能从所读的内容想开去。（发挥想象，重点部分写得详细一些）二革命岁月（多彩的活动）了解文章是怎样点面结合写场面的。（尝试运用点面结合的写法记一次活动）三*有目的地阅读（ 让生活更美好）根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。（写生活体验，试着表达自己的看法）四读小说（笔尖流出的故事）读小说，关注情节、环境，感受人物形象。（发挥想象，创编生活故事）五*围绕中心意思写（围绕中心意思写）体会文章是怎样围绕中心意思来写的。（从不同方面或选取不同事例，表达中心意思）六保护环境（学写倡议书）抓住关键句，把握文章的主要观点。（学写倡议书）七艺术之美（我的拿手好戏）借助语言文字展开想象，体会艺术之美。（写自己的拿手好戏，把重点部分写具体）八走近鲁迅（有你，真好）借助相关资料，理解课文主要内容。（通过事情写一个人，表达出自己的情感）部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路部编版语文（统编版人教版）六年级语文下册习作指导 范文引路双线结构一览表（六年级下册）单元人文主题 习作话题阅读要素 习作要素一民风民俗（家乡的风俗）分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。（注意抓住重点，写出特点）二外国名著（写作品梗概）了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。（学习写作品梗概）三*写出真情实感（让真情自然流露）体会文章是怎样表达情感的。（习作时，选择合适的内容写出真情实感）四志向与心愿（心愿）阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。查阅相关资料，加深对课文的理解。（习作时，选择适合的方式进行表达）五科学精神（插上科学的翅膀飞）体会用具体事例说明观点的方法。（展开想象，写科幻故事）六*难忘小学生活（写策划书、书信）学习整理资料的方法。（策划简单的校园活动，学写策划书）