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- 2021-11-14 发布于天津
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七年级英语(上)第 4单元第4课时
Unit 4 Wheres my schoolbag?
Section B 3a-Self Check
【教材分析】
教 学 目 标
知识 目标
.能听、说、读、写本单元所学词汇和短语。
.能够学会表达物品的位置。
能力 目标
熟练地表达物品的位置。
情感 目标
能够明白“一屋不扫,何以扫大卜? ”的道理。 |
教学重点
.用where提问和回答物品的位直。如:
A: Wheres my pen? B: Its in your pencil case.
A: Where are my books? B: They re in your schoolbag.
.用一般疑问句提问物品的位置。
.表达物品的所在位置。
教学难点
. be动词和主语的一致性把握的不好。
.可数名词单数变复数的规律掌握的不扎实。
教学方法
情境教学法;任务型教学法。
、【教学流程】
划、节
师生活动
二次备 课
I.复习
热身
Try to find the things in the room.
And tell us where they are.
通过一幅卧室的图,让学生描述物品的位置,复习本单元所学 的重点内容。
H .感知
体验
1. Do 3a.
Do you have these things? Where are they?
What
Yes/No
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