三年级下语文第三单元《中华传统节日》课时练习(含答案)人教部编版.docxVIP

PAGE PAGE # 第三单元综合性学习 中华传统节日 TOC \o 1-5 \h \z 一、下面离农历三月二十最近的一个传统节日是（ ） A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.清明节 二、下面节日中，不是中国传统节日的是（ ）o A.春节 B.中秋节 C.端午节 D.圣诞节 三、关于中华传统节日，下列说法不正确的是（ ） A.农历正月十五是元宵节。 B.端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。 C. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。 D.春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。 四、我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统节日呢？请选择一种介 绍一下吧！（写明时间、节日习俗等） 五、我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？请用下面 的句式介绍一下吧！ 同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：有 0 ；有 ；还有 0 六、综合性学习。 多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节， 也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。 .读一读上联，请选出恰当的下联。 上联： 一帆风顺年年好 下联： （ ） A.万紫千红闹新春 B.万事如意步步高 .请任选一个传统节日，照样子写一个句子。 例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿写: .除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节， 可是弟弟却一直在低着头玩手机。 爸 爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手 机呢！”此时，你会对他说：“ : 七、三(1)班举行了 “话传统节日，道传统习俗”的实践活动，请你也来参加吧! .图片中描绘的传统节日是 。据说这个节日是为了纪念爱国诗人 这个节日的习俗有 等。 .你知道怎样包粽子吗？请你根据下面的流程，动笔写一写其过程 ———浸泡一一拌匀一一卷一一放入一一缠 八、说一说。 .中国的传统文化源远流长，让我们来说说中国传统节日里的一些风俗习惯吧！ 依依：中国的传统节日一一重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊 花酒、登高等。 苹苹： .浩浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不 该轮流担任？ 我认为 理由： 九、习作。 我们的祖国有许多传统节日，请选一个传统节日，写一篇习作。要求：可以 写自己家过节的经过，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 一、 D 二、 C 三、 B 四、示例：春节，正月初一。传统名称为新年、大年、天腊、新岁，口头上又称 度岁、庆新岁、过年。春节一般有放鞭炮、贴春联、压岁钱、拜年等传统习俗。 讲怎么包粽子的 说怎样煮汤圆的 朗诵和中秋节有关的古诗 和同 学一起写几幅春联 1.B 2. 月圆中秋，家家团聚吃月饼。 3. 一家人在一起过节，拉近了距离， 增进了亲情，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。 1. 端午节 屈原 赛龙舟 吃粽子 2. 首先把糯米洗净， 然后把箬 竹叶、红枣、花生等浸泡一段时间，接着把糯米和红枣、花生搅拌均匀，再把箬 竹叶折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠起来即可。 1. 我想说的是中秋节，在这一天，家家户户要吃月饼，赏月亮。 2. 应该 轮流担任。 因为这样可以让每位同学都得到锻炼的机会， 成为全方面发展的 人才。 九、示例： 难忘的春节 旧的一年过去了，新的一年又到来了。我们迎来了一年一度的春节，春节里 人们会吃年夜饭、放鞭炮，还有贴春联 这天下午一点，爷爷、奶奶和妈妈一起去厨房烧又香又美味的年夜饭。到了 晚傍晚，我顺着香味看到了外焦里嫩的鲈鱼，馋得我口水都要流下来了。正好， 他们所有人都在厨房里。 赶紧用筷子夹了一块， 哈哈。 在我刚伸筷子准备夹的时 候，一下子被鱼刺弹了回去，真像蹦蹦床一样。我找来水果刀，用刀把鱼肉切成 了两半，我再用筷子一夹，把鱼肉夹了起来吃了，这块鱼肉可真顽皮！ 这时候，吃年夜饭了，爷爷把鞭炮放了起来，家家户户的鞭炮都被点燃了似 的。万紫千红，真好看！ 吃完了年夜饭，爷爷给我讲年兽的故事：在几千年前的春节，人家在烧年夜 饭的时候，年兽忽然从一座山上跑了下来，伤害了整个村庄的人。有一天，年兽 走了之后，有一个人说：“年兽怕火和声音，还有红通通的东西。”等第二年的 春节的时候人家烧年夜饭的时候， 年兽又来了。 人们用火把围着年兽转， 这时候 一阵打鼓声， 吓得年兽捂着眼睛， 又有一个人拿着红色的彩笔对着年兽。 年兽害 怕得就跑走了。从此，年兽再也不敢来了，村庄里过年的时候就变得安宁了。最 后，我听着听着就睡着了，爷爷把我抱回了房间。 这个春节可真难忘啊！