侧面描写教学内容.pptxVIP

侧面(cèmiàn)描写;原本喧闹的教室突然安静(ānjìng)了下来，齐刷刷地投向正走向讲台的老师，大家的目光同学们的目光不约而同地围绕着老师，一下也不曾离开，仿佛一游离就会丢掉什么重要东西似的。;“春之精神(jīngshén)写不出，以草树写之；山之精神(jīngshén)写不出，以烟霞写之。”;《口技》： 1、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。满堂(mǎn tánɡ)寂然，无敢哗者。 2、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝也。 3、宾客意少舒，稍稍正坐。 4、是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。;《社戏》： 1、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面(pū miàn)的吹来； 2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 3、他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄， 4、而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。;《芦花荡》： 他（老头子）狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开(zhǎn kāi)的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。;《蜡烛》： 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖一下。但是(dànshì)有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。;这几段文字(wénzì)是借那些内容来描写突出写作对象的?;结合侧面描写的概念(gàiniàn)