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第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
[ 备考方向要明了 ]
考 什 么 怎 么 考
1. 对本节内容的考查形式多为选择题或填空题.
2. 对命题及其关系的考查主要有以下两种方式:
(1) 考查简单命题的真假判断,其中结合命题的四种形式、充
要条件以及复合命题、 全称命题等组成的混合选项问题是命题
的重点.
1. 理解命题的概念.
(2) 考查命题的四种形式,以原命题的否命题、逆否命题的形
2. 了解“若 p,则 q ”形式的 式为考查重点.如 2012 年湖南 T2.
命题的逆命题、否命题和逆 3. 对充要条件的考查,主要从以下三个方面命题:
否命题,会分析四种命题的 (1) 以其他知识模块内容为背景,考查充要条件的判断,多以
相互关系. 函数的性质、 不等式的性质及其应用、 解析几何中的直线与圆、
3. 理解必要条件、充分条件
圆锥曲线的位置关系以及空间中的线面位置关系等为主.如
与充要条件的意义 .
2012 年北京 T3,天津 T2,安徽 T6 等.
(2) 以其他知识模块内容为背景,考查充要条件的探求,尤其
要注意逻辑联结词“非”与充要条件相结合的问题.
(3) 考查利用条件和结论之间的充要条件关系求解参数的取值
范围.如 2011 年陕西 T12.
[ 归纳2知识整合 ]
1.命题
在数学中, 我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题. 其中
判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
2.四种命题及其关系
1
(1) 四种命题间的相互关系
(2) 四种命题的真假关系:
①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
[ 探究 ] 1. 在原命题及其逆命题、 否命题、 逆否命题这 4 个命题中, 真命题的个数可能
有几个?
提示: 由于原命题与逆否命题是等价命题; 逆命题与否命题是等价命题, 所以真命题的
个数可能为 0,2,4.
3.充分条件与必要 条件
(1) 如果 p? q,则 p 是 q 的充分条件, q 是 p 的必要条件.
(2) 如果 p? q,q? p,则 p 是 q 的充分必要条件.记作 p? q.
[ 探究 ] 2. “p 是 q 的充分不必要条件”与“ p 的一个充分不必要条件是 q ”两者的说
法相同吗?
提示:两者说法不相同.“ p 的一个充分不必要条件是 q ”等价于“ q 是 p 的充分不必
要条件”,显然这与“ p 是 q 的充分不必要条件”是截然不同的.
3.命题“若 p,则 q ”的逆命题为
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