二年级 趣味数学(绘本公开课).ppt

趣味数学;教学目的： 1、 通过绘本趣味数学课的研究，培养学生学习数学的兴趣，开发 学生的身心潜能，树立正确的思维和学习观，为今后学习打下良好的基础。 2、 根据学生儿童心理特点和思维发展规律，确立趣味数学课 的训练重，寓教于乐，并从中培养同学们互帮互助的良好作风，行为得到锻炼，思想得到提升，以达到本次支教“受助、自助、助人”的宗旨。;数青蛙童谣;可怜的喜羊羊—  雁过拔毛;;;;;;可怜的喜羊羊，雁过拔毛;想一想： 喜羊羊买了多少颗糖？; 7×4=28（厘米） 答：最后绳子每折长2厘米。;2.一条河梯长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少颗？;3.动脑想一想，动脑算一算（平均）;4.小明有18块钱，小红有24块钱，小红应该给小明多少钱，两人的钱数才一样多？;脑筋急转弯： 小朋友，这儿有一道题，你能回答出来吗？天平板上有8个同样重的兵乓球，左边4个，右边4个，如果拿掉一个，天平板上还有几个兵乓球？;数图形 晚饭过后，妈妈给小小出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有多少个正方形。小小一看，立即回答:“窗户上一共有6个正方形。”妈妈笑了，爸爸在一旁也笑了，小小给弄了个“丈二摸不着头脑”，小朋友们，你们知道小小的爸爸妈妈为什么笑么？小小数的难道不对么？如果不对，那么窗户上究竟有几个正方形呢？哪位小朋友能告诉我？;你知道吗？  数学故事; ;※ 数学老师：“一座楼房的楼梯共分五段，每段有20级台阶，若要登上顶楼，一共要跨多少台阶一学生：“当然是所有的台阶！” ;※ 数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢？” 这个学生沮丧地说道：“结果是挨了十下屁股！” ;※ 发数学考卷 小五没好气的一把接过。老师：小心！两只手接，别把蛋打破了。 ;谢谢！