中小学学校督导工作汇报材料.pdfVIP

中小学学校督导工作汇报材料 一、与时俱进，创新督学工作的新机制 (一) 明确责任，分级督导。 20xx 年省教育厅、省政府教育督导团 出台《关于进一步加强和改进全省教育督导工作的 意见 》，提出 建“ 立分级教育督导 制度 ”，明确 省级教育督导机构以督政、督教为主，“ 切实指导各地的督学工作， 逐步实行督政与督学、 督教与督学相结合 ; 市级教育督导机构督政、督教、督学并重 ;县级教育督导机构切实抓 好督学工作，认真做好对乡镇政府履行教育工作职责的督导工作。 ” 将中小学督导工作 (以下简称 督学工作“ ”)确定为省统筹指导、以市县 为主的督学工作格局。 省级教育督导机构根据全省教育改革和发展的 中心工作需要， 确定专项督导任务， 积极探索主导全省性督学工作的 专项督导项目， 逐步形成省级常规督学项目。 同时推动各地扎实完成 学校综合督导，并因地制宜地创新督学工作机制。