2018年秋九年级数学上册第4章锐角三角函数4.1正弦和余弦第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值教案新版湘教版_494.docVIP

4.1 正弦和余弦 第2课时 特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课题 第2课时　特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 授课人 教 学 目 标 知识技能 1.记住特殊角(30°，45°，60°)的正弦值. 2.能由特殊角度求锐角的正弦值和由锐角的正弦值求角度. 3.会用计算器求锐角的正弦值，或求锐角． 数学思考 在探究特殊角的正弦值的基础上既要学会由角度求正弦值，也要学会由锐角的正弦值求角度，同时注意思考角度的变化引起的三角函数值的变化． 问题解决 通过测量直角三角形中的30°，45°，60°角的对边和斜边的长度，探究出特殊角的正弦值，并能进行简单的应用． 情感态度 　　培养学