大还是小PPT课件.pptx

1;;;时候;我会读; 10.大还是小 ①有时候，我觉得自己很大。 ②我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 ③有时候，我觉得自己很小。 ④我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 ⑤有时候，我希望自己不要长大。 ⑥更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 ;读一读，找一找; 朗读第1.第2自然段，思考： “我”什么时候觉得自己很大？;有时候，我觉得自己很大。;我自己穿衣服的时候，;我自己系鞋带的时候，;我觉得自己很大。;课文理解品析; 那你们又是在什么时候觉得自己很大呢？; ①有时候，我觉得自己很大。 ②我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很 大。;读一读，找一找;读一读，找一找;有时候，我觉得自己很小。;我够不到按钮的时候，;我听到雷声喊妈妈的时候，;我觉得自己很小。;课文理解品析; 那你们又是在什么时候觉得自己很小呢？; ③有时候，我觉得自己很小。 ④我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。;第5.第6自然段。;有时候，;课文理解品析;更多的时候，;“我”盼着自己快点儿长大，是因为“我”希望自己的事情自己做，有独立生活的能力。; ⑤有时候，我希望自己不要长大。 ⑥更多的时候，我盼着自己快点儿长大。;核心问题： “我”为什么会有“大还是小”的疑问？;;1.小学生应该具备的独立生活能力 （1）生活自理能力，即衣食住行等方面的自理能力和好习惯的养成。 （2）学习方面的动手操作能力，即有关学习生活的能力，比如整理书包、课本，使用剪刀、铅笔刀和其他工具等。 （3）服务性劳动的能力，即参加力所能及的劳动，学会有关劳动技能，比如会开、关门窗，扫地、抹桌子等。;我是最棒小诗人！;仿写： 有时候，我觉得自己（ ）。我（ ）的时候，我（ ）的时候，我觉得自己（ ） 。;仿写： 有时候，我觉得自己（ ）。我（ ）的时候，我（ ）的时候，我觉得自己（ ） 。;2.儿歌拓展;