活动设计一、概要.docxVIP

活動設計 （一） 單元基本概念 1、 了解媽媽生、養孩子的過程。 2、 體會媽媽懷胎十個月的辛苦。 3、 了解父母為孩子的付出，體諒其辛勞。 4、 透過親子對話，體會彼此的期望與感受。 （二） 活動設計： 1、 活動目標：讓學生體會父母對子女的付出 2、 活動對象：咼年級。 3、 活動人數：25-35人。 4、 活動時間：160分鐘。 5、 活動流程： 時間 （分鐘） 內 容 提 要 備 註 一、教學準備： （一） 「每年的今天」歌詞、歌曲音樂。 （二） 「父母恩重難報經」簡報。 附錄檔 10 25 5 二、 主要活動： （一）歌曲教唱 「每年的今天」 1、 教唱「每年的今天」一曲。 2、 問問學生是否知道母親懷孕與懷孕前的差異 3、 透過「父母恩重難報經」簡報，共同探討母親懷孕的 過程。 三、 綜合活動： 發學習單，請學生回家訪問媽媽，懷孕與懷孕前的差異。 第一節結束 附錄（一） 一、教學準備： （一） 水球（或小顆西瓜）、長條布條。 （二） 掃把、拖把、墊子。 （三） 學生各自準備抹布一條。  10 7 7 7 9 二、 主要活動： 進行體驗活動一「背水球」 1、 全班學生綁上水球。 2、 請學生用抹布擦自己的課桌椅 3、 請學生拿起掃把、畚箕、拖把做打掃工作。 4、 請學生到墊子上做翻滾的動作。 5、 回到座位共同探討背著水球做打掃及躺下來睡覺的不 便之處，以體會母親懷孕的辛苦 三、 綜合活動： 寫學習單將背水球的體驗寫下來。 第二節結束 一、教學準備： （一） 繪本「媽媽，外面有陽光」。 （二） 「親密對話」學習單。 10 二、主要活動： （一）「背水球」學習單發表。 1、 分組討論學習單。 2、 發表體驗。 3、 歸納母親生育子女的偉大。 . 10 10 （二）繪本導讀一「媽媽，外面有陽光」 1、 閱讀繪本。 2、 討論繪本內谷。 3、 內容提問。 4、 學生針對繪本發表看法。 5、 討論「爸媽在忙什麼呢？」 附錄（三） 10 三、綜合活動： 1、寫作「親密對話」學習單上半部分。 2引導學習單下半部分作法，請學生回家與父母共同完成。 ?第三節結束? 附錄（二） 一、教學準備 （一） 「母親的手」歌詞、歌曲音樂。 （二） 小卡片。 附錄檔  10 10 10 10 二、 主要活動： （一） 「親密對話」學習單發表。 1、 發表學習單。 2、 發表和父母對話的過程及結果。 3、 討論、發表「父母為何而忙？」 4、 討論、發表「父母為我做了什麼？」 5、 討論、發表「我希望父母為我做什麼？」 6、 討論、發表「我要如何做才能讓父母聽到我的心聲？」 （二） 小卡製作一「我的小小心聲」 1、 「我的小小心聲」小卡製作。 2、 回家也請爸媽完成「父母的心聲」小卡。 三、 綜合活動： 1、 討論、發表「父母養育子女的辛苦」。 2、 說出對父母的感恩。 3、 「母親的手」歌曲教唱。 附錄（五） ?本單兀結束? 教學時段 教學場所 教學方式 辰光 校內（室內） 個別 本單元多元利用建議 □午間 □校內（室外） 群組 課堂 □校外（室內） □假日 □校外（室外） 6、相關領域指標 社會］4-3-47、學習評量: 社會］4-3-4 7、學習評量: （1） 能參與小組討論，說出父母對子女的付出 （2） 能參與歌曲演唱。 （3） 完成學習單。 8 附錄（1）、（ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）、（ 6） 附錄（一） 小記者訪問單 年 班號姓名: * 媽是在什麼情形下知道我在她的肚子 裡的？當她知道我在她肚子裡時，媽媽的心情是如何呢？我住在媽媽肚子裡多 久？那時的我乖不乖呢？小朋友，趕快當個小記者，訪問媽媽，最後別忘了謝 謝媽媽把我生下來哦！ 媽媽是怎麼知道懷孕了呢？ □期待很久，自己做檢查 □過了很久感覺不對勁，看醫生 □其他 媽媽知道懷孕時，心情是如何呢？ □很高興，很期待 □很生氣，因為沒有想生小孩 □其他 媽媽懷孕時，心裡害怕什麼？ □怕動作太大，寶寶會留不住 □怕吃得不夠營養，寶寶不健康 □怕在房間敲敲打打，寶寶會受傷 □其他 媽媽懷孕時有沒有什麼不舒服情形？ □孕吐 □頭暈 □便秘 □腳變得浮腫 □腳容易抽筋 □睡覺肚子不舒服 □其他 媽媽懷孕時有沒有特別不做哪些事呢？ □打球 □抽煙 □飆車 □到不良場所 □嚼檳榔 □吸毒 □喝咖啡 □沾醬油吃 □其他 媽媽是懷了多久才生下我？ 媽媽生了我之後，比以前多胖了幾公斤？ □吃不下 □靜脈曲張 □腰酸背痛 □游泳 □喝酒 □喝奶茶 □罵人 週 公斤 附錄（二） 年 班 座號 姓名 體驗了一天的孕媽咪，我覺得 □有趣 □很累 □其他 經過了一天的考驗，我肚子裡的寶寶 □流產了 □平安無事 在這天裡，我曾經在 差點流產（或流產了），這時我的心