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2021-11-12 发布于陕西
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1.8有理数加减混合运算.pdf

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1.3.2 有理数加减混合运算学习目标呈现 1 掌握加减混合运算的步骤及方法 . 2 掌握加减混合运算算式的两种读法 . 3 熟练应用加法交换律和结合律将式子化简后再计算 . 课前自主学习 1. 算式 -20+(+3)-(-5)-( ＋7) 有哪几个有理数的代数和 : . 2. 是否所有含有有理数加减混合运算的式子都能化成有理数的代数和？ . 3. 有理数加法运算，满足哪几条运算律？ . 4. -20+(+3)+(+5)+(-7) 省略式中的括号和加号写为。 5 ．-20+3+5-7 读作或读作。 6. 有理数加法法则、减法法则分别是什么 ? 7. 根据有理数减法法则，可以将统一转化成来计算。课堂合作探究如何计算 -20+ （+3）-(-5)- （+7) 比较简便？请用简便方法计算。跟踪训练： 1. 计算： (1) 1-4+3-0.5 (2) -2.4+3.5-4.6+3.5 3 7 1 2 (3) (-7)-(+5)+(-4)-(-10) (4) ( ) ( ) 1 4 2 6 3 2. 列式并计算 . (1) 若两个数的和是 -25, 其中一个数比 -5 的相反数小 7, 则另一个数是多少？ 2 2 (2) -1 减去与的和 , 所得的差是多少 ? 3 5 (3)-4,5,-7 三数的和比这三数的绝对值的和小多少 ? 3. 计算 :-100+99-98+97- …+1 当堂限时训练 1. 计算 . 1 2 4 1 1 ? +(- )+ +(- )+(- ) ? (-6)+4.7-1-8.9-7.5 2 3 5 2 3 2. 一天早晨的气温是 -8 ℃, 中午上升了 10℃, 半夜又下降了 7℃, 半夜的气温是多少 ? 课后知能作业一、选择 . 1. 和等于 4 的式子是 ( ) 1 3 1 3 A.(-2 )+(-1 ) B.(- )-(- )+3 4 4 2 4 3 5 3 1 1 C.0.125+(- )-(-4 ) D.- 7 +(-3 )+ 4 8 4 2 4 2. 一个数是 21, 另一个数比 21 的相反数大 2, 则这两个数的和是 ( ) A.44 B.-2